«A conti fatti» – Informazioni dettagliate

Livello scolastico

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Contenuto

Lo strumento didattico è suddiviso in sei capitoli.

I soldi fanno girare il mondo

Non tutti danno la stessa importanza ai soldi. L’introduzione alla tematica propone di passare in rassegna i propri acquisti e di riflettere sul proprio comportamento di Le entrate di denaro Creare le varie rubriche nel budget per le proprie spese è il primo passo per analizzare con precisione le proprie esigenze finanziarie. Questo capitolo è incentrato anche sulle spese effettuate con i soldi guadagnati, la previdenza basata sul principio dei tre pilastri e le voci della distinta di paga, nonché sul confronto dei vari conti esistenti.

Come spendere il denaro

Basandosi su un’analisi dei vantaggi e degli svantaggi di varie offerte d’acquisto (shop online, centro commerciale, centro città, negozietto o negozio di quartiere, distributore di benzina) vengono elaborate delle strategie per mettere a confronto offerte e prezzi. Gli studenti analizzano i mezzi di pagamento e i rispettivi pro e i contro e imparano ad effettuare dei versamenti in Svizzera e all’estero in franchi e valuta estera. In seguito vengono presentati vari tipi di credito al consumo (piccolo credito, credito con pagamento rateale, leasing) e le loro ripercussioni sul fronte degli interessi. Analizzando dei casi, gli studenti sviluppano poi delle strategie operative per evitare la spirale dei debiti e imparano a conoscere i luoghi in cui chiedere aiuto.

Allestire un budget

Questo capitolo è dedicato al budget quale strumento di controllo finanziario. Gli studenti imparano a preparare un budget e a conoscere le cosiddette «spese fisse e variabili» nonché gli «accantonamenti», ovvero le riserve.

Come risparmiare ed investire il denaro

Questo capitolo è dedicato alle varie possibilità di risparmio e investimento nonché alle opportunità e ai rischi che presentano. Gli studenti affrontano le tematiche legate a  «risparmio» e «investimento». Inoltre imparano le differenze tra conto di risparmio, deposito a termine ed obbligazioni nonché i fondamenti del funzionamento delle borse e confrontano le rendite degli investimenti borsistici a lunga scadenza.

Pianificare ed organizzare un evento

Alla fine del programma gli studenti svolgono autonomamente un progetto. Essi pianificano le tappe, fissano gli obiettivi, allestiscono un budget, cercano gli sponsor, controllano la pianificazione, realizzano l’evento, valutano l’esito del progetto e mettono i risultati dello stesso a disposizione degli eventuali interessati su un’apposita piattaforma internet.

Altre offerte d’insegnamento

A conti fatti in 90 minuti

L’unità didattica fa scoprire alla classe la problematica dell’indebitamento giovanile o serve da approfondimento. In classe, in gruppo o individualmente gli studenti analizzano i propri desideri personali e la loro conciliabilità con le risorse finanziarie a disposizione. «A conti fatti in 90 minuti» è a disposizione gratuitamente per il download in qualsiasi momento.

EventManager

Grazie a questo gioco ondine gli studenti si mettono nei panni di un event manager che deve organizzare e realizzare su un’apposita area un concerto open air in base ad un budget prestabilito e tenere costantemente sotto controllo il budget.

Concepito come un gioco didattico interattivo, EventManager può essere impiegato come complemento allo strumento didattico. Esso è composto da vari moduli principali che trasmettono i rispettivi contenuti didattici. Alcuni clip approfondiscono i temi e verificano le conoscenze. Nel complesso sono a disposizione tre livelli.

Delle classifiche degli event manager più capaci nonché un concorso motivano i giovani a mettere in pratica adeguatamente le tematiche affrontate nel corso della simulazione.

Forma d’insegnamento

Varie forme d’insegnamento e apprendimento possibili

Tempo necessario

ca. 12 lezioni per i capitoli 1–5 dello strumento su carta più una giornata  o una settimana dedicata ad un progetto per il capitolo 6 e il gioco online

Materiale

Esemplare per lo studente (1 quaderno)
Commento per gli insegnanti per il download
Unità didattica «A conti fatti in 90 minuti per il download

Computer/Internet

Gioco online «EventManager»